01 / 思考筆記
事實、推斷與未知:先分開,再判斷
哪些是記錄,哪些是解釋,哪些還不知道?先釐清信息的身份,再討論它意味著甚麼。
閱讀這篇筆記每篇圍繞一個具體動作:分清記錄與解釋、找出比較基準,或寫下重新判斷的條件。
6 篇筆記
哪些是記錄,哪些是解釋,哪些還不知道?先釐清信息的身份,再討論它意味著甚麼。
閱讀這篇筆記同一句話,放進不同的時間、範圍和比較基準,可能需要完全不同的理解。
閱讀這篇筆記說清依據、適用條件和改變判斷的線索,讓暫時的理解不被寫成永久的確定。
閱讀這篇筆記轉述不是原始記錄。把出處、時間、版本和缺失部分一起留下,讓信息能夠被重新核對。
閱讀這篇筆記不是把問題問得宏大,而是把對象、變化與下一步說清楚。
閱讀這篇筆記記錄選擇之前知道甚麼、假設甚麼,以及哪些變化值得重新考慮。
閱讀這篇筆記動手試試
先寫一條能核對的記錄,再寫下你還不知道什麼。