# 事實、推斷與未知：先分開，再判斷

哪些是記錄，哪些是解釋，哪些還不知道？先釐清信息的身份，再討論它意味著甚麼。

> 把一段判斷拆成三層：可核對的記錄、由記錄得到的解釋，以及仍需補充的信息。三層都可以有價值，但不能互相冒充。

## 先給信息一個位置

面對一個複雜問題，不必急著給出完整答案。先寫下你手裡有甚麼，再區分它們在判斷中扮演的角色。

事實，是能夠指出記錄、時間和範圍的信息。推斷，是你如何解釋這些信息。未知，是目前尚未掌握、但可能改變理解的部分。這裡的分類是一種整理方法，不表示被放進“事實”欄的內容就自動可靠；記錄本身也需要核對。

## 用一個小例子拆開看

假設你正在討論一次會議的參與情況。下面只是表達練習，不是實際事件。

記錄：“本次會議的簽到人數少於上次。”解釋：“參與意願可能下降了。”未知：“會議時間是否改變？線上參與者是否被計入？兩次會議面向的是同一批人嗎？”

人數的變化和意願的變化，不是同一句話。把它們分開，不是否定解釋，而是讓解釋需要依靠甚麼變得可見。

## 檢查每一層的邊界

核對記錄時，問：它來自哪裡，描述哪個時間段，覆蓋哪些對象？檢查推斷時，問：還有甚麼解釋同樣能與記錄相容？整理未知時，問：哪一項最可能改變下一步？

不必把所有未知都查完。可以先挑一項最影響判斷、也最有機會核實的信息。暫時無法補齊的部分，保留在結論旁邊，而不是悄悄刪掉。

## 把下一步寫具體

取出最近讓你猶豫的一句話，分別寫進“記錄”“解釋”“未知”三欄。然後補一句：“在進一步判斷前，我先核對……”

這張卡片不會代替專業判斷，也不提供可靠性評分。它只是讓你看見：自己知道甚麼，正在假設甚麼，以及下一次追問可以從哪裡開始。

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思考練習，非研究報告。
更新於: 2026-10-24
https://zeroinsight.org/zh-tw/notes/facts-inferences-unknowns/